開放內容

開放內容英语:Open contentOpenContent)是個新名詞,於1998年由大衛·威立(David Wiley)創立,[1]係指他人可以複製或修改的原創著作。該名詞源自於開放源碼與軟體相關的概念。[2]

屏幕中主人公左手上的是的标志是创作共用(CC)授权,而他右手上的文件表明该图像是开放内容。

威立第一次使用開放內容这个词時,指的是採用開放內容授權(一个非自由的相同方式共享许可,参见下面的“自由内容”)或其他類似授權的作品。[2]内容的开放性可以根据“5R框架",在不違反著作權法的前提下,基于内容的再利用、修改、混合及再散布的程度来评估。[3]開放內容與開放源碼自由內容的不同之處為,一件作品想要具有開放內容的资格没有明确的门槛。

雖然,開放內容被視為著作權的對立面,[4]開放內容许可证依赖著作權人许可他人使用其作品的权力。

定义

OpenContent网站曾经将开放内容定义为“在一个类似开源与自由软件社区使用的许可证下,可供修改、使用和再分发(的内容)”。[2]然而,这样的定义会把开放内容许可证(OPL)自身排除在外,因为该许可证禁止“对[开放内容]自身收费”,但此权利是自由和开源软件许可证的要求。

因此这个词改变了定义。开放内容协议“给用户提供自由、永久地从事5R活动的许可”。[3]

OpenContent网站上提出了5R,作为评估什么内容是开放的一个框架。

  1. 持有(Retain)——制作、拥有和支配该内容副本的权利(例如,下载、保存和管理)
  2. 再利用(Reuse)——以更广泛的方式使用该内容的权利(例如,在课堂上、研究小组中、网站上、视频中)
  3. 修改(Revise)——适应、调整、修改或改变内容本身的权利(例如,将内容翻译成另一种语言)
  4. 混合(Remix)——把原始和原创或修改过的内容合并起来,创造新东西的权利(例如,将内容混搭)
  5. 再分发(Redistribute)——共享原创内容、你的修改或你与他人混合后的内容的权利(例如,把内容的副本给朋友)[3]

这个更广泛的定义将开放内容和开源软件区分开来,因为后者必须可供公开商业使用。但它和一些开放教育资源的定义相似,开放教育资源包括非商业和逐字复制许可证下的资源。[5][6]

開放定義旨在定义开放内容和 开放知识英语open knowledge,大量借鉴开源定义;它保留开放内容狭义上作为自由内容。[7]